cogito ergo sum

Никто не в состоянии выучить: шум дождя, аромат маттиолы, предчувствие небытия, полет шмеля, броуновское движение и многое прочее. Все это можно изучить, но в ы у ч и т ь - никогда.

Саша Соколов Школа для дураков

Единственно, что я посоветовал бы вам как ученый – чаще пользоваться носовым платком. Чистая условность – но как она облагораживает, возносит, приподнимает личность над толпой современников и обстоятельств.

Саша Соколов Школа для дураков

По ветру летели листья, лужи морщились, прохожие, мечтая превратиться в птиц, старательно торопились домой, чтобы при встрече с соседями поговорить о дурной погоде.

Саша Соколов Школа для дураков

Весело болтая и пересчитывая карманную мелочь, хлопая друг друга по плечу и насвистывая дурацкие песенки, мы выходим на тысяченогую улицу и чудесным образом превращаемся в прохожих.

Саша Соколов Школа для дураков

Толкуешь о прожитых годах, как если бы они существовали в действительности, а потом замечаешь, что между тем временем, когда ты ходил в школу, или даже тем, когда мама укрывала тебя перед сном, и этим, переживаемым сейчас, в сущности, ничего не было…

Жорж Сименон Побег аристократа.

- Эй ты! Тебе говорю. Мой кунг-фу круче твоего.
- Чего?
- Задницу тебе надеру.
- Да кто ты такой?
- Я ученик мастера Вынь-Выня, школа Сонного Кролика!
- А-а это школа которую бьют все кому не лень!
- Не смей охаивать мою школу! Ты сам то откуда?
- Я из школы танцующей мыши, учителя Сунь-Суня.
- А-ха-ха! Эта забегаловка теперь называется школой.
- Теперь ты оскорбил мою школу! И теперь я надеру тебе задницу!
- Ну-ну. Попробуй.
- Так, сейчас. Значит, стойка унылого тигра, ноги так, руки вперед, пальцы растопырены... Кийй-я-а-а!!!
- Ну, я же говорил, не попал.
- Так нечестно, ты должен был стоять на месте, а не бегать!
- Теперь моя очередь. Так... стойка обосравшийся орел... Ноги сюда, руки в стороны... Кийй-я-а-а-а!!!!
- А-Ха-ха-ха-ха! Ноги поднять не можешь.
- А ты куда убегаешь!
- Стойка обезьяна с бананом...
- Стойка Журавль в депрессии...
- Кий-я!
- Кий-я!
- Ты чего, совсем дурной, больно же!
- А мне может еще больнее!
- Слушай,а ты сколько уроков взял?
- Два, а ты?
- Я целых три.
- Слушай, ну его, это кунг-фу, пойдем по пиву.
- Правильно мыслишь, пойдем.

Проходит время и исчезают многие предметы бывшие совершенно обычными. И новое поколение не представляет для чего это было нужно и даже что это вообще существовало. Напрмер такая привычная для любого школьника моего возраста вещь как промокашка. Она вкладывалась в каждую тонкую ученическую тетрадь (12 листов цена 2 коп.). Сейчас уже не вкладывают за ненадобностью и молодняк наверно считает что промокашка это мелкий уголовник из фильма "Место встречи изменить нельзя", если конечно видели фильм. А на самом деле очень полезная была вещь. Ну во первух самое очевидное - закладка в тетради. Потом на ней можно было рисовать. Кроме того самый лучший снаряд для стрельбы жеваной бумагой. Тетрадный лист не очень то разжуешь - плотный он слишком а промакашка мягкая. И потом если нужно срочно высушить надпись чернильной ручкой то это вообще прямое назначение промокашки. Тетради были в клеточку для математики и в линеечку для русского языка. Еще были в косую линеечку для самых маленьких, поперек линейки нанесены линии под углом 75 градусов чтобы точно выдерживать наклон. Тетради в зеленой в основном обложке. И никаких рисунков как на современных. На тетради в клеточку сзади была таблица мер и весов и таблица умножения. А вот что на тетеради в линейку не помню. То ли правила пионеров, то ли еще что то такое. Что касается клякс которые полагалось промакивать этой замечательной бумагой, то их практически не было. Кляксы получаются от перьевых ручек которые макаются в чернильницу. Невозможно макнуть ручку так, чтобы набрать точно необходимое количество чернил а излишек неизменно капал и получалась клякса. В мое время таких ручек уже не существовало. Было так называемое вечное перо. Они были двух видов - с закрытым и открытым пером. В младших классах полагалось писать только открытым пером. Шариковые ручки только-только появлялись и были диковинкой. Но в школе ими писать было нельзя. Считалось, что они портят почерк. Со временм конечно все перешли на шариковые ручки, но это было потом. Первая ручка с закрытым пером у меня появилась в классе четвертом и я очень ей гордился - прям как у взрослых. Ксати, когда набираешь в ручку чернила то самое лучшее средство чтобы протереть корпус от чернил - промокашка.

Вот так как то.

Каждая фирма должна иметь название чтобы отличаться от других. Чтобы ее запомнили название должно быть оригинальным. Некоторые эксклюзивные креативные названия настолько оригинальны, что непонятно, когда их придумывали - придуривались или это от шибко грамотности.